ΕΚΛΟΓΕΣ...... ΣΤΗΝ ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ!!

Η Ντενεκεδούπολη, το πλέον κατάλληλο παραμύθι, για να μιλήσουμε στα παιδιά για την έννοια της Δημοκρατίας και της Δικτατορίας, καθώς και την αξία της ελευθερίας της γνώμης.
Ξεκινήσαμε λοιπόν την προσέγγιση της θεματικής ενότητας "Πολυτεχνείο",  μια ενότητα που απαιτεί ιδιαίτερο χειρισμό όταν απευθύνεσαι σε μικρά παιδιά, με την Ντενεκεδούπολη της Ευγενίας Φακίνου. Ένα παραμύθι ευχάριστο και κατανοητό.
Το διαβάσαμε, συζητήσαμε για τους ήρωες, τους χαρακτήρες τους, τα συναισθήματα τους πριν..... και μετά.... την εμφάνιση του Λαδένιου.

Τους ζωγραφίσαμε, κολλήσαμε ξυλάκια και τους χρησιμοποιούμε για κουκλοθέατρο

Κουβεντιάσαμε με ποιο τρόπο μπορούμε να εκφράζουμε ελεύθερα την γνώμη μας και για να το κατανοήσουμε ψηφίσαμε....

Φτιάξαμε φακέλους.....

 Ψηφοδέλτια με τους ήρωες της ντενεκεδούπολης...

 Ψηφίζουμε....

Άνοιγμα κάλπης...

Καταμέτρηση ψήφων..

Και το αποτέλεσμα ξεκάθαρο...!! Η Μηλίτσα είναι η αρχηγός στην Ντενεκεδούπολη, σύμφωνα με τις προτιμήσεις των παιδιών του τμήματος μας!

Μέσα από αυτή την διαδικασία προσεγγίσαμε την έννοια της Δημοκρατίας και της Δικτατορίας. 

Διαβάσαμε και το βιβλίο της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου "Η κυρά Δημοκρατία"

Τι απολαμβάνουμε με την Δημοκρατία.... και τι στερούμαστε με την Δικτατορία. Δύο λέξεις που αρχίζουν με το ίδιο γράμμα Δ, αλλά είναι τόσο διαφορετικές έννοιες.

Παρακολουθήσαμε μέσω του βιντεοπροβολέα εικόνες και βίντεο σχετικά με τα γεγονότα του Πολυτεχνείου, ακούσαμε και μάθαμε τραγούδια που ακούγονταν εκείνη την περίοδο και φτιάξαμε ένα ομαδικό κολάζ ...

Φτιάξαμε κάρτες για την επέτειο του Πολυτεχνείου και γράψαμε το σύνθημα 

"ΨΩΜΙ -ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ"  

ΣΠΟΡΑ - ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΨΩΜΙΟΥ

Τι σπέρνουν οι γεωργοί τώρα το Φθινόπωρο; Χωρίσαμε τα σποράκια σε όσπρια και δημητριακά...

κάναμε πίνακες αναφοράς με τα όσπρια και τα δημητριακά που είχαμε στο σχολείο

Γράψαμε τα ονόματά τους και τα αντιστοιχήσαμε σε ατομικό φύλλο εργασίας...

Αποφασίσαμε να φυτέψουμε τα δικά μας σποράκια. Τι χρειάζεται όμως ένα σποράκι για να μεγαλώσει; Διαβάσαμε τα βιβλία: " Φυτρώνει -φυτρώνει ο σπόρος" ...

και "Το σποράκι ταξιδεύει"....

Βάλαμε σε σακουλάκια χώμα, φυτέψαμε φακές και φασόλια, αφήσαμε τα σακουλάκια ανοιχτά για να αναπνέουν τα σποράκια μας, τα ποτίσαμε και τα τοποθετήσαμε σε μέρος που λιάζει στην αυλή του νηπιαγωγείου...

Τα θερμοκήπιά μας είναι έτοιμα...

Παράλληλα θελήσαμε να δούμε τι γίνεται αν τα σποράκια μας δεν έχουν αέρα, ήλιο ή νερό ή τι συμβαίνει με τα σποράκια που έχουν τα απαραίτητα και παράλληλα ακούν μουσική ή όμορφα λογάκια. Φυτέψαμε λοιπόν σε ποτηράκια σποράκια και ένα ποτηράκι το κλείσαμε αεροστεγώς για να μην παίρνει αέρα, ένα άλλο το τοποθετήσαμε σε σκοτεινό σημείο της αίθουσας, ένα άλλο το αφήσαμε χωρίς νερό, ένα το τοποθετήσαμε δίπλα στο CD player για να ακούει μουσική και ένα αναλάβαμε να του μιλάμε με γλυκά λογάκια,,,

Ζωγραφίσαμε τι νομίζουμε ότι θα γινόταν αν φυτεύαμε ένα σπόρο στη γη...

Διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε το ποίημα για το σποράκι και το ζωγραφίσαμε....

Παρατηρήσαμε τον πίνακα του Βίνσεντ Βαν Γκόγκ "Ο Σπορέας" και τον ζωγραφίσαμε...

Ψήσαμε ποπ κορν και τα φάγαμε...

Είπαμε την ιστορία του Ευγένιου Τριβιζά "Το όνειρο του σκιάχτρου", τη δραματοποιήσαμε...

και τη ζωγραφίσαμε...

  Μιλήσαμε για τον κύκλο του ψωμιού.Παρατηρήσαμε εικόνες.Πως γινόταν παλιά το όργωμα, η σπορά, ο θερισμός, το άλεσμα και πως σήμερα;
Διαβάσαμε την ιστορία " Το πιο γλυκό ψωμί" και φυσικά ζυμώσαμε...

και φτιάξαμε τα δικά μας γλυκά ψωμάκια...